洛陽心意六合拳傳至第二、第三代,得到更大拓展和提高,形成高強度技擊拳術,涌現出了馬興、馬三元、張志誠、馬梅虎等集大成者:拳理拳法,套路拳路,日臻完善;“白蛇吐芯”、“百花點將”,猛招迭出;同時立下了“四不傳”拳規,門戶突起,卓然獨立于天下。
大雪過后,冬至將至,晨霧也不時降臨。
在洛浦公園東段用青石鋪成的“建安風骨”廣場上,練習洛陽心意拳的30多名學員,一大早就冒著寒風在習拳練武。這些學員的年齡都在30歲上下,他們先是在師傅孫友恒的指令下依次出列,各打一個套路,然后集體演練,擺開矩形陣勢,只見拳頭出擊,虎虎生風;雙腳踏地,砰然有聲;動作兇猛,氣勢駭人。
孫友恒告訴記者,目前他們還沒有專門的訓練場地,學員們平時自己找地方練習,到了雙休日需要集中演練時,他只需通知其中一個徒弟,這個徒弟就會把所有習拳者帶到洛浦公園。我向他詢問洛陽心意拳第二、第三代拳師的情況,孫友恒滔滔不絕,如數家珍。
一
他說,第二代拳師中的杰出代表是張志誠、馬興、馬三元。先說說馬興。馬興字鳴佩,回族人,公元1755年生于塔灣村,后遷居至北窯張家街,自幼隨舅父馬學禮學習心意六合拳。
馬學禮是洛陽圣行心意六合拳的開山祖師。他常常為自己13歲才開始學拳感到遺憾。他認為男子13歲而氣血通、筋骨立,從體力上說正是練拳的好時光,如果13歲之前沒有學習拳理,實在是荒廢了少年時光,但13歲前就掌握了拳理拳法,實踐起來就會高屋建瓴、事半功倍。
所以,他的外甥馬興六七歲時,他就開始教馬興學習拳理了。學到13歲,馬興對心意拳的拳理拳法已經諳熟于心,所練的各套路也有了“架子”。當時洛陽人把打拳叫作“蹦拳”,北窯張家街的鄉親經常看到小馬興在“蹦拳”,春夏秋冬,從未間斷,一招一式,頗見功力。16歲那年,馬興的舅父馬學禮外出數月沒回洛陽,家人著急,讓馬興出外尋找。途中,他看到一群人圍在一起議論紛紛,出于好奇,上前觀看,只見一個道士坐在路邊炫耀武功:他先是打了一套拳,輕功了得,雙足落地,了無聲息;接著又展示定身功夫,盤腿而坐,淡定從容,讓人牽來一頭騾子,拴在手腕上,一鞭子打過去,那騾子死命掙脫,竟然拉他不動。
眾人紛紛叫好,道士面有驕矜。馬興看了,心中不服,說:這有什么!憑著年輕人一腔激情,他上前與道士較量。那道士并不搭話,原地坐定,開始運氣,只待馬興動作。馬興并不急于出拳,在道士周圍走動,就是不進招。這樣兜了一會兒圈子,圍觀的人和道士都不耐煩了,那道士分心來看馬興,并說:“你進招呀!”只這一開口的瞬間,馬興打出一個“單把”,道士猝不及防,應聲倒地,仰面朝天,良久方起。
眾人很驚奇,道士很疑惑,問:你是哪家拳,出手這么快?馬興明人不做暗事,朗聲回答:“這是洛陽圣行心意六合拳。我名叫馬興,我的舅父是馬學禮。”道士聽后,已知馬興來歷不凡,遂拱手作別。
馬興繼續趕路,又遇到土匪剪徑。時近黃昏,路斷人稀,四下里并無人煙,而土匪人多,馬興奪路而走。土匪緊緊追趕,馬興斷定逃不掉了,但又不想出手傷人,就退至路旁,揮拳朝一根拴馬樁猛力打去,碗口粗的拴馬樁齊腰斷為兩截。土匪大驚,不再上前。馬興背起包裹,揚長而去。
馬興成年之后,長得人高馬大,舉止瀟灑。他喜讀兵書,曾任四品軍職。他進一步研究拳理后,向舅父請教:“洛陽心意拳”為啥和外地的叫法不一樣,要在前面加“圣行”兩個字?”舅父告訴他:“這里的‘圣’字,非指圣人孔子、孟子,而是指穆罕默德。‘圣行’兩字不可拆開來讀,原是外來語‘筍乃提’一詞的意譯,意思是圣人穆罕默德的德行。”
舅父又向他解釋:“我們穆斯林向有習武健身之好,大家以圣人德行規范自身,平時謹守拜功,而拜功中的一些動作,起到了健身益壽的作用。我以圣人的德行為參照,把拜功中的一些動作融入拳法當中,形成有益健康并連帶技擊實戰的拳法,所以叫作‘圣行心意六合拳’。”
馬興聽后又悟出一番道理,心想:自己此前僅憑年輕氣盛,路途上竟與那道士較量武功,沒事找事,人前逞能,實在是沒有領悟拳理的真諦啊。原來練拳并非是為了爭強好勝,而是要注重個人的內心修煉和養生。他茅塞頓開,發誓要在拳法中融入“圣行”二字。
當時的洛陽心意拳,經過馬學禮的鋪墊,雖然自成一派,但基本拳法簡單,“單架”較多,顯得單一。馬興發現這一情況后,把每個“單架”發展成一個小套路,把只有一架一式的“單把”改為左右二式,使之成為“雙把”,連貫打起來即成單趟拳法。
他又根據自己的體驗,創立了“定身”和“玄妙”兩種拳法,把靜守與動擊、組陣與破陣結合起來,使洛陽心意拳更加具有實戰性。為了更好地吸取其他拳種的長處,他先后兩次云游外地,走遍大江南北,又專程到山西、河北等地走訪,與各地拳師切磋技藝。回到洛陽后,他把在外地學到的經驗融入洛陽心意拳中,并融進器械武術套路,大大豐富了該拳術的內涵。
馬興對洛陽心意拳的最大貢獻,是在舅父馬學禮“四把拳”的基礎上,又編出了許多新套路。其中的“白蛇吐芯”和“百花點將”最為精彩,前者攻勢迅捷,使對方難以提防;后者是以“單把”為帥,出手極為兇猛。外地人從未見過此等拳路,一旦遇到絕難取勝。馬興后來收徒時,卻總是告誡徒弟要謙虛自守,不可尋釁,牢記“山外有山、人外有人”的古訓。在他的帶領下,洛陽心意拳的習練者,均可根據各種不同身法,模仿大自然中善于格斗的動物造型,練出了“十大形”,彰顯了河南心意拳的最大特征。后來上海人就是學習了河南的“十大形”,才把這些套路移植滬上,培養出數代“十大形”優秀拳師,上海心意拳也由此被命名為“十大形”。
這“十大”動物為龍、虎、鷹、鷂、燕、猴、馬、蛇、貓、雞。記者以前曾聽說“十大形”存有歌訣,這次遇到孫友恒先生,很想聽一聽,但他看著記者的筆和本,面有為難之色。不過在記者的請求下,孫友恒還是娓娓道來,念出了這十句話。
二
這十句話是:“龍有折身之起,虎有挪山之力,鷹有撲鳥之勢,鷂有鉆林之巧,燕有取泥之能,猴能飛崖跳壁,馬能轉韁臥地,蛇有分草之信,貓有捕鼠之疾,雞有抖爪之力。”至此,記者才明白,這練拳之人,學的是龍的柔韌蟄伏、虎的凜然威猛、鷹的俯沖氣勢、鷂的機敏靈活、燕的點滴積累、猴的攀援靈動、馬的張弛有度、蛇的因勢捷動、貓的專項制敵、雞的天生本領,那一招一式皆有來歷,一拳一腳并非妄動。我們從中也不難看出洛陽心意拳的風格,確實有別于山西、河北各派拳法。其技擊與養生并重的味道很濃。
說到這里,就該讓馬三元出場了,他和馬興一起跟著馬學禮學拳,同屬洛陽心意拳的第二代傳人。不過馬三元在當時以“重拳”聞名,一般人根本不是他的對手,相傳敗在他手下的著名拳師不下十人。當時他跟著師傅學習時,師兄弟很少,不過三兩個人而已,因該拳派講究養生,反對無事尋釁,馬學禮為保護拳種的純凈,只在清真寺內秘密傳拳。有一天,一個外地人專程前來拜師,多次求教被謝絕后,他索性長期住在洛陽,并依照穆斯林習俗起居、修煉。日久天長,馬學禮為其誠意所動,便破例授他兩年多拳術。誰知此人學藝后回到家鄉,將先生的告誡置于腦后,倚仗自己的武功為所欲為,強行霸占了一個民女,最后竟殘忍地將其殺害了。這件事影響很壞,馬學禮聞知大怒,他命馬三元代師出面清理門戶,以鏟除武林后患。
馬三元的技藝主要是“四把捶”,無論是打擂比武還是與人格斗,很少有人能勝他。他遵從師命,手到擒來,將那人的武功廢掉,了卻了先生一樁心事。從此,該拳派定下了更為嚴格的拳規:“非吾穆斯林弟子,寧可失傳,也不亂傳。”致使該拳種在穆斯林當中秘傳300年。這正是圣行心意六合拳流傳不廣和神秘莫測的原因所在。
馬學禮的另一個徒弟張志誠,南陽人,與馬興一起師從于馬學禮,而且是入室弟子,得到了秘傳,同屬洛陽心意拳第二代傳人。傳說張志誠有一次在南陽府打擂臺,接連打死兩名拳師。其中一名拳師是一個大官的親戚。官府將張志誠抓起來,欲判其死罪。他的家屬就到京城申告,正巧碰到乾隆皇帝到大理寺視察,得知案情后問張志誠是如何將人打死的。辦案人說是用肘膝頂死的。乾隆自言自語:“用手打才叫打人,用肘膝算啥?”辦案官員不敢再問,以為皇上要赦免張志誠,就將他釋放了。
張志誠的拳法主要在豫南開花,一拳下南陽,花開三四枝,首傳魯山李政,李政又傳魯山張聚,張聚再傳買壯圖,由此形成河南心意拳又一大拳派。但張志誠和馬三元一樣,弟子中洛陽人寥寥,所以不再詳述,現在說說洛陽心意拳的第三代傳人馬梅虎。
三
馬梅虎的名字很好聽,幾個漢字寫出來也漂亮,色彩斑斕如猛虎,暗香浮動似梅花。他是馬興的兒子,祖籍洛陽自不必說,單是看看他的生卒年月,就知道他還高壽:生于公元1805年,逝于公元1924年,活了119歲!
話說馬興34歲娶妻楊氏,50歲才得子馬梅虎。馬梅虎幼承父訓,得其真傳。他秉性剛毅,性如烈火,但為人處事卻德威兼備,頗有大將風度。他輕功很好,有墻上“掛畫”之功。據傳有一個華山道士慕名前來,要和他比比武功。當時正值午后,馬梅虎正在門前抱著小孩玩耍,道士申明來意,馬梅虎意識到善者不來、來者不善,便說:“不知道我師傅馬梅虎在不在家,你稍等片刻,我去找找。”說罷,他以哄孩子為名,把孩子放在地上,說:“別哭別哭,我給你逮一只麻雀玩。”他縱身上樹,隨手抓了一只麻雀,送到孩子手中。道士驚嘆不已,心想:他的弟子尚且如此,何況師傅?遂甘拜下風,打道回府。
馬梅虎教育徒弟須有武德,常說“師不正不投,徒不正不收”,并明確了洛陽心意拳“四不傳”原則:“忤逆不孝者不傳;貪財如命者不傳;逞能欺人者不傳;酒色之徒不傳。”凡是他的徒弟,一不和外人談論此拳,二不在公開場合練拳,三不輕易收徒,尤其是同師學藝者,相互之間忌諱交流。這是因為洛陽心意拳過于兇猛,所謂“太極十年不出門,心意一年打死人”,所以歷代拳師都擔心傳人不當,從不輕易收徒。
查看洛陽回族文史資料,我發現馬梅虎最出色的弟子是劉萬義、馬夢樂。馬夢樂又傳弟子金黑彥說。下篇就說說洛陽心意拳第四代傳人。【原標題:洛陽武林之心意六合拳③ “一張”下南陽 “三馬”嘯武林】