“不來(lái)河南，不知道歷史有多么悠久。以前我們都是在課本上讀到這段歷史，太抽象了，今天通過(guò)實(shí)地的參觀，跨越海峽，跨越時(shí)空，親身感受這段歷史，真是受益匪淺，參加這次夏令營(yíng)收獲太多了，這種夏令營(yíng)組織的太好了。”臺(tái)灣大學(xué)生陳弘宇高興地說(shuō)。

祭拜顓頊帝嚳二帝

漢代三楊莊遺址

豫臺(tái)兩地大學(xué)生跳起歡快的舞蹈

    7月8日，來(lái)河南參加夏令營(yíng)的臺(tái)灣嘉義大學(xué)的同學(xué)們到安陽(yáng)內(nèi)黃縣參觀了顓頊帝嚳二帝陵和漢代遺址三楊莊。面對(duì)中華民族“人文始祖”顓頊帝嚳二帝塑像，臺(tái)灣大學(xué)師生向二帝作了虔誠(chéng)地祭拜，臺(tái)灣帶隊(duì)老師還向二帝上香恭拜。“來(lái)到這里，讓我知道了萬(wàn)方同宗、華夏一脈的真正含意，使我知道我來(lái)自何方？祖根地就在河南。”大學(xué)生郭庭歡激動(dòng)地說(shuō)。

    在漢代遺址三楊莊，通過(guò)參觀歷史遺跡，使臺(tái)灣大學(xué)生們有一種“一朝步入遺跡現(xiàn)場(chǎng)，夢(mèng)回千年漢代”時(shí)光穿梭。

    下午，臺(tái)灣大學(xué)生與安陽(yáng)師范學(xué)院的師生進(jìn)行聯(lián)誼交流，兩地大學(xué)生為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的演出。臺(tái)灣大學(xué)生為大家獻(xiàn)上一首耳熟能詳?shù)母枨�《高山青》，而安�?yáng)師范學(xué)院的大學(xué)生們用舞蹈為大家演繹了漢字的演變，讓臺(tái)灣大學(xué)生們以更直觀的視角理解和認(rèn)識(shí)中國(guó)漢字演變及發(fā)展歷程。兩地大學(xué)生這邊唱罷，那邊舞，一次次把演出推向高潮。

    聯(lián)誼交流是短暫的，要說(shuō)分別了，兩地大學(xué)生久久不愿離開，他們不由自主地手拉手在舞臺(tái)上伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍興奮地跳起歡快的舞蹈，照相機(jī)、攝影機(jī)不停地記錄著這美好的瞬間。他們相互留下聯(lián)系方式，期待重逢。

    “我們語(yǔ)言一樣，歌聲一樣，習(xí)慣一樣，我們血脈相通，情感真摯，通過(guò)在一起的演出，特興奮、特激動(dòng)，感受到大陸同學(xué)的熱情好客，我真的想留下來(lái)，在大陸發(fā)展。”臺(tái)灣大學(xué)生邱康為動(dòng)情地說(shuō)。（供稿：劉雋）（原標(biāo)題：臺(tái)大學(xué)生河南夏令營(yíng):不來(lái)河南不知道歷史有多悠久）