□東方今報(bào)首席記者 孟亮

    見習(xí)記者 李亞林/文圖

    那一年，19歲的莫海葉高中畢業(yè)后，回到三門峽盧氏縣一所山區(qū)小學(xué)任教，這一干就是32年。如今，位于盧氏縣官坡鎮(zhèn)碾道村的小學(xué)有26名學(xué)生，教師卻只剩下她一人。

    五間磚瓦房、26名學(xué)生，一方用水泥鋪成的小院子，是莫海葉再熟悉不過的天地，32年，她從少女走向暮年，從這所深山小學(xué)送出一批批學(xué)生，感動了當(dāng)?shù)氐臒o數(shù)村民。

    昨日下午，莫海葉不斷接到學(xué)生家長的祝福短信和電話，“這不，他的孩子畢業(yè)都兩年了，每逢教師節(jié)還是會發(fā)信息問候。”言語之間，莫海葉老師難掩幸福。

    “8個孩子分在學(xué)前班，另外18個孩子都念一二年級，組成一個復(fù)式班。”莫海葉說，平時教學(xué)，兩個班同時進(jìn)行，課外活動也在一塊兒，她這樣已經(jīng)獨(dú)自堅(jiān)守了兩年。

    莫海葉說，最遠(yuǎn)的一個孩子家離學(xué)校有5公里，每天早上5點(diǎn)就得起床趕來上課，“考慮到這些原因，學(xué)校請了一位村民每天中午給孩子們做飯。”

    午飯做好后，莫海葉便將學(xué)前班孩子的飯盛好端過去，看著學(xué)生吃上飯后，她才端起自己的飯碗，“有的孩子小，需要喂飯，一二年級的孩子可以自己洗碗了，其余的都包給我。”

    每天放學(xué)，莫海葉都會護(hù)送孩子們離開，“擔(dān)心的是兩條河，路過時怕出危險。”一次，莫海葉送孩子們過河，一名8歲的學(xué)生一不小心掉了下去，她趕忙沖過去跳下河將其拉出來，幸好沒事，“河水沒膝深，對孩子來說還是太危險了。”

    采訪中，當(dāng)?shù)卮迕裣蛴浾咧v述了一件感人事。今年4月底的一天，莫海葉身體不舒服，醫(yī)生讓輸液并要求至少休息一個星期，掛上吊瓶后，莫海葉不聽醫(yī)生勸阻，堅(jiān)持帶著吊瓶回到教室，一邊輸液一邊輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，看到這一幕，有的學(xué)生都哭了。“連著4天就這樣掛著針上課，我們都去勸，但拗不過。”講述的村民很是感慨。

    由于設(shè)施有限，每天午飯孩子們都趴在課桌上吃，很不方便。“學(xué)校有5間教室，現(xiàn)在兩間空著，我想著能不能改成一間食堂，只是缺少餐桌、餐椅”。

    “山里條件雖說不好，但有村民的理解和可愛的孩子，對我來說是最好的安慰。”莫海葉說，哪怕學(xué)校只有一名學(xué)生，她也會堅(jiān)持教下去。