在我國(guó)流傳很廣、家喻戶(hù)曉的民間故事《牛郎織女》落選新學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教材。重慶市教科院教研員喬華分析說(shuō)，可能是編者擔(dān)心娃娃會(huì)受到早戀影響才刪除的（9月1日《重慶晨報(bào)》）。 

    時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了二十多年，但我至今仍然記得小學(xué)語(yǔ)文課本中《牛郎織女》的一段文字：天上雖然富麗堂皇，可是沒(méi)有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。兩個(gè)孩子聽(tīng)她這么一說(shuō)，就偎在她懷里，叫一聲媽媽?zhuān)�又回過(guò)頭來(lái)叫一聲爸爸，她樂(lè)極了……我覺(jué)得，《牛郎織女》反映了自古至今人們對(duì)平靜自然、自由和諧生活的追求和向往，洋溢著一種和諧健康的人性美。擔(dān)心他們會(huì)受到故事中情愛(ài)部分的影響而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象，完全是杞人之憂(yōu)。 

    更重要的是，《牛郎織女》作為我國(guó)古代四大傳說(shuō)之首，當(dāng)初選入小學(xué)教材的目的無(wú)非是要讓孩子們了解我國(guó)古代燦爛的民族文化，進(jìn)而接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受民間傳說(shuō)的藝術(shù)魅力。 

    此外，《牛郎織女》既是一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，也帶有濃郁的童話(huà)色彩，如故事中老牛說(shuō)話(huà)，牛郎身披牛皮就飛了起來(lái)，牛郎織女鵲橋相會(huì)，等等細(xì)節(jié)，都給孩子展示了一個(gè)美麗的童話(huà)世界，給孩子以美的遐想。 

    愛(ài)情是美好人性的重要組成部分，優(yōu)秀的童話(huà)故事不可能拒絕美麗的愛(ài)情。在西方童話(huà)體系中，男女主人公的愛(ài)情故事占據(jù)了很重要的位置，如我們都熟知的《灰姑娘和王子》、《白雪公主》、《海的女兒》，等等，都是以或美麗或凄美的愛(ài)情故事作為主線(xiàn)的，幾百年來(lái)感動(dòng)了多少純真的孩子啊！倘若擔(dān)心孩子會(huì)受到這些童話(huà)中愛(ài)情的影響而早戀，以至于就要將這些童話(huà)故事打入冷宮，孩子們的童話(huà)世界還會(huì)像過(guò)去那樣絢麗多彩嗎？（原標(biāo)題：刪除《牛郎織女》就能防早戀？）