2014年3月24日，河南省滑縣特殊教育學校烙畫工作室，幾名先天性聾啞學生在專業老師的指導下，正在進行葫蘆烙畫創作。

近年來，一向致力于殘疾學生職業技術培訓的滑縣特殊教育學校，積極探索殘疾學生走出校門后如何就業新路子，從最初的理發、吹糖人、機械修理、刺繡到現在的葫蘆烙畫、木板烙畫，在專業技能的培訓、實踐方面，該校最終選擇了烙畫。

烙畫是我國的一項傳統的民間工藝，通過普通烙鐵，利用碳化原理，不施加任何顏料在葫蘆、竹木、宣紙、絲娟等材料上進行勾、擦、點、炔，巧妙地把繪畫藝術的各種表現技法與烙畫藝術融為一體，形成具有強烈美感的藝術風格。聾啞學生受聽力所限與外界交流困難，但繪畫宜靜宜僻，特別適合他們創作，是他們在社會上較為理想的謀生手段。（原標題：河南滑縣：聾啞少年“火筆”烙畫寶葫蘆）