乾隆



清 郎世寧 《萬樹園賜宴圖》(局部)，反映了清乾隆時期盛大的皇家活動。

清 郎世寧 《乾隆戎裝像》

　　史上

　　人生如戲，戲如人生，如果把這個套用在歷史上，似乎也適用。翻開一些歷史材料，有時居然會發現真實的歷史比虛構的小說還要戲說得厲害，甚至可以說，真實的歷史會以戲說的面目存在。你以為是戲說，結果發現是真的。

　　例如劉羅鍋，此公在影視劇里絕對是正能量的化身，清廉、正直、刻苦、勤勉而幽默，然而，你翻開《乾隆朝上諭檔》等史料瞧瞧，發現此公也是個玩忽職守的大懶蟲。

　　乾隆是個好學生

　　自動留堂加課 預習第二天的功課

　　劉羅鍋，即劉墉，曾任上書房的總師傅，別以為這個師傅是做菜做點心的師傅，而是皇家子弟學校的教務主任，或者說是主管教學的校長也不為過。

　　清皇室在雍正的時候設尚書房，后改為上書房，其實就是皇家子弟學校，校址在乾清門左側，因為這里跟皇帝近，也就是說跟家長近，學校發生什么事情，皇帝隨時可以留意到，按照現在的說法，就是利于校方和家長的交流溝通，共同關注學生的成長。

　　上學比早朝還早

　　皇室的那些貝勒爺們，阿哥們讀書不輕松，早上五點上學，下午三點放學，沒有寒暑假，一年只有五天休息，更令人咋舌的是，連除夕都不能停課，很是辛苦，刻苦和清苦。關于這一點，清朝才子趙翼是見證人，在趙老師的《檐曝雜記》里有記載。

　　趙翼老師說，他當年入宮值班，五更天進皇宮，當時朝廷百官尚未來上朝，宮廷里只有做雜工的蘇拉走動，他本人也是睡意未盡，“黑暗中殘睡未醒，時復依柱假寐”，靠著柱子打盹，就在這個時候，卻隱隱地發現有一盞白紗燈進入隆宗門，一問，原來是皇子們開始上學了。

　　這場面讓趙翼老師瞬間石化，他感嘆：咱們這些曾經的民間屌絲，把讀書當成翻身的資本，生存的工具，“吾輩窮措大專恃讀書為衣食者”，讀書是我們的衣食來源，卻都不能這樣早起玩命讀書，而皇子們根本不用讀書來改變命運，卻還這般自覺用功，慚愧啊。于是，趙翼老師對皇子們的敬仰猶如長江之水滔滔不絕，用了一句重口味的贊美：“皇子讀書一事，已迥絕千古。”這種學習精神簡直橫掃千古，古來未有。

　　剔除趙老師拍馬屁的成分，至少可以證明一點：清宮的阿哥們確實是起早上學的。

　　讀書早，放學呢？且看看乾隆皇帝自己說的話。他回憶自己的讀書生涯說：“余幼時日所授書，每易成誦，課常早畢”，愛新覺羅弘歷小時候上學時，因為腦袋瓜子聰明，記憶力好，每天早早地就背完老師講的功課，很早就放學回家了。

　　老師對乾隆提前下課有點意見，對他說：“你干嘛不留下來預習明天的功課呢？”乾隆當時不以為然，第二天，老師又誘導他說：“既然其他兩個阿哥還沒讀完功課，你何不一邊陪他們留堂，一邊自己多讀點書。”乾隆也覺得有道理，于是每日在讀完當天的功課后，自動留堂，利用這段時間多讀一點書。

　　乾隆感慨，幸虧先生引導他課后加課，自己讀書才多于他人。

　　乾隆是個苦家長

　　老師偷懶 皇孫連續一周未上學

　　從以上材料來看，清朝皇子們個個都是勤奮的讀書郎，上書房一天到晚書聲瑯瑯，皇阿瑪看著該有多么歡心。然而，情況真的如此嗎？皇孫們畢竟是小孩，天性好玩，逃學曠課的事情也沒少發生過。我們來看看上書房的部分曠課記錄——

　　龍孫們成逃學威龍

　　事件：乾隆三十五年，即1770年，某日，四阿哥永珹逃課一天。

　　曠課理由：拜神。

　　結果：遭乾隆嚴厲批評。乾隆是個明白人，他一眼看穿永珹的把戲，批評說，拜神也就是一個早晨的事，犯得著賠上一天的功課嗎？

　　事件：乾隆三十五年，農歷五月七日，八阿哥永璇擅自離校——這個學校是皇家子弟圓明園分校——逃回皇宮休閑一天。

　　曠課理由：無。

　　結果：被乾隆痛罵一頓，接著，因為覺得事態嚴重，為遏制其惡劣影響，乾隆于是親自寫上校規，貼在上書房的墻壁上。

　　以上兩起還是毛毛雨，小意思，更嚴重的一起還在后頭呢。在乾隆五十四年，即公元1789年，上書房學校終于捅大簍子了，皇孫們給爺爺乾隆送了一份厚禮：集體曠課，集體大逃學，龍孫們成了逃學威龍。

　　看《乾隆朝上諭檔》在乾隆五十四年的記錄。公元1789年農歷三月，七十八歲高齡的乾隆爺爺興致勃勃地翻閱上書房上學記錄，結果遭了當頭一悶棍，怎么著？在學校記錄上，從該年的二月底到三月六日，整整七天，相當于如今的一個星期，皇孫們居然是上課零記錄！

　　乾隆整頓子弟學校

　　老師和學生各打“五十大板”

　　別看當時表面上搞得轟轟烈烈，其實皇孫們中間已經彌漫著一種濃厚的厭學情緒，據《清稗類鈔·教育類》記錄：“皇孫輩皆不喜讀書，太半曠課。”曠課已不是一天兩天的事了。

　　乾隆很生氣，后果很嚴重，學生們干嘛去了？回答：因為天雨，因此沒能上學。這也是理由嗎？老師們干嘛去了？于是，乾隆親自主持校風整肅工作，把皇十七子和軍機大臣以及劉羅鍋等人都叫過來當面質問。

　　乾隆問皇十七子，為什么這么多天不來上學？皇十七子很委屈地回答：其實同學們每天都來，可是一到教室不見老師，于是各自散了。

　　原文：“阿哥等每日俱到書房，師傅們往往有不到者”。

　　老師們露餡了，憤怒的家長——乾隆就問劉墉他們：為什么不來學校值班？劉羅鍋這個時候可不像影視劇里那么幽默風趣，而是遮遮掩掩地回答：回皇上，工作忙。乾隆火了，馬上揭穿劉校長等人的西洋鏡：忙，忙，就知道說忙，你們大多數人是朝廷的內閣學士和翰林，清閑得很，能忙到哪里去？教孩子們念兩句書，能耽誤你們多少時間？

　　原文：“多系內閣學士翰林，事務清簡，并無不能兼顧者，何得曠職誤功？”

　　有教師被打板子

　　批評完老師，乾隆爺爺又回過頭來批評皇孫們：老師不到學校值班固然不對，你們做學生的也有責任，你們可以主動去請老師來上課，老師如果不來，你們再可以向我報告，分明是你們貪玩，趁著老師不來就散了。

　　原文：“師傅等如此怠玩，不能訓其子侄，皇子等即當正詞勸諭，如勸之不聽。亦應奏聞，乃竟聽伊等任意曠職，皇子等亦不能無咎。”

　　事態嚴重，乾隆爺爺這回下真功夫了，他首先向第一責任人劉羅鍋校長開火，下詔書指責他在地方擔任官吏時候表現實在不怎么樣，如今在宮廷擔任教學工作，又玩忽職守，導致嚴重的曠課事件發生，降職為侍郎。當然，也只是教訓教訓，劉校長還是有才的，下半年又被提拔重用。

　　劉校長等一干漢族官員受了行政處分，滿族老師就沒那么輕松了，內閣學士達椿，學富五車，是《四庫全書》的總閱，為人剛直，敢當面頂撞和珅，不過這些都救不了他老人家的屁股，不僅被革職，還挨了四十板子，然后留上書房任職，以觀后效。

　　說這個故事，只是想說明一點：教書挺不容易，一個小小的班級，其實是一個巨大的江湖，前排的同學與后排的同學有天壤之別，學生在你面前和在你后面也有天壤之別，并不是說老師和家長單方面善良的期待能無障礙地成為現實。做老師，真的不容易，乾隆當家長，也不容易。文/劉黎平（原標題：清朝劉墉為師不嚴 皇孫集體逃課）