和睦教育  家庭所有成員，都崇尚和睦，把分家看成是丟人的事，一般家庭中尊老愛少，兄弟同心，一家人相親相愛，每個人都被血脈感情緊緊地系在一起，充滿天倫之樂。就是碰上天災人禍，兵荒馬亂的年月，出門逃荒要飯，一家人也要拉著棍子一起走。

    孝悌教育  舊時家族生活中，人們的倫理觀念很強。人們把孝敬老人作為立身之本。在社會交往中，如發現有對自己老人不孝者，是親戚的，與其斷絕親戚關系，是朋友的中斷朋友之情，使其受到孤立。人們習慣認為：“不知自己的老人是誰何況親朋乎？”人們頌揚孝悌《二十四孝》中的“孝子”和事跡，有些雖達“愚孝”之境，但仍被人們奉為楷模而效法。

    勤儉教育  濮陽地處黃河下游，舊時水利條件較差，不淹即旱，人們常年難得溫飽。長期忍饑挨餓的生活，使人們養成了勤儉持家以備荒年之習，俗語日“慮常”。“一天省一口，一年省一斗”成了人們口頭憚。

    置業教育  不論舊時還是現在，人們十分注意置買家產。舊時人們注重置買田地和牲畜，認為這些是“活業”。可以擴大再生產，能起到“置一得三”的效果。置房是“死業”為“置一毀一”，所以不在萬不得已時不蓋新房，就是蓋房也只蓋草房湊合。給閨女結親時首先考慮的是對方家有幾畝地、幾頭牛。現在土地公有，人們又偏重于置房。不論新時舊時，人們把能在一生中給晚輩多置些家業看成是一大幸事。