新學期開始了，上海小學一年級上學期的語文課本變薄了不少：除了原教材最后單元的5篇課文被刪除外，《尋隱者不遇》《登鸛雀樓》等8首古詩也不見了蹤影。上海小學課本“瘦身”引發了網友們的熱議。

    贊成：更有精力學“其他”

    有些網友認為，古詩退出課堂是跟進時代的做法。網友“蕨代霜蛟”說：“上課的時候應該全力以赴學最有用、跟上時代的東西，譬如背誦英語。”網友“棗和子醬”也認為：“小時候的人教版教材二年級開始才有古詩，不理解的話光背誦也沒有意義。”

    也有網友建議，刪除的課本的內容，可以通過課外補回來。網友“呆呆”認為：“可以加一門類似‘國學’‘古文’的課程，供學生選擇，也可以充實課外閱讀！”

    反對：古老瑰寶要從小傳承

    對上海市“減負”的做法，在網上也有不少網友表示反對：中華民族流傳下來的寶貴文化，不應該就這么被“犧牲”，傳承更應該從娃娃抓起。

    網友“鐘昕益”說：“都說‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟’，古詩和古文都是中國文化的載體，讓孩子背誦古詩，有利于培養文學素養。”網友“小花花”也表示：“小孩子的記憶力、學習能力好，從小學習古詩文，肯定有好處。”

    目前在大學中文系就讀的網友“梁梁”則談到了自己的親身體會：“提起古詩詞句反倒是小時候學的印象深刻，如果沒了童年的興趣做底子，長大后驀地接觸古文古詞也難免生疏。”

    時評人劉曉彤也認為，無法領悟古詩詞，不應當成為刪除借口，“這些古詩語言生動，韻律優美，朗朗上口，意蘊悠長，理解并不困難”。

    專家：不能簡單“一刀切”

    對此，閩江學院中文系的馮蔚寧教授表示，古詩被刪去，是以犧牲對學生的傳統詩文素質教育，以及對識字的嚴格要求為代價的。“盡管古代詩文在中小學各課本中的選材內容和數量有待商榷，但不能以‘一刀切’的粗暴態度一廢了之。”

    馮教授建議，中小學語文、大學語文以及中國傳統詩文的整體把握與設計，應該慎重。時評人錢桂林也提出建議：“語文課本‘瘦身’是一件大事，相關部門應當征求家長、教師、教研員及其他民眾的意見。”

    8月26日晚，上海市教委教研室相關人士回應，小學一年級教材古詩只是不再以書面形式呈現在教材中，而是改由通過課前兩分鐘、語文拓展課和學科活動等以學生聽錄音磁帶，或跟著教師示范進行誦讀的方式進行。