國(guó)學(xué)的文化作用、精神作用，應(yīng)該像鹽水一樣。一杯水，鹽撒進(jìn)去，看不見(jiàn)，但有滋有味有益處，那才是最好的境界。但如今社會(huì)上國(guó)學(xué)包裝服務(wù)已悄然成為一種新的商機(jī)，不菲的培訓(xùn)費(fèi)，讓厚重、古樸、深邃和博大的國(guó)學(xué)成了時(shí)髦奢侈品。這究竟是“國(guó)學(xué)熱”還是“斂財(cái)熱”？

　　國(guó)學(xué)，作為一種歷史、一種傳統(tǒng)、一種文化、一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它所蘊(yùn)藏的經(jīng)驗(yàn)、智慧和啟示，穿越時(shí)空伸展至今。我們用它來(lái)化解心靈的危機(jī)，解釋當(dāng)下的生存困境，救贖迷惘的靈魂。但功利化、銅臭味十足的“國(guó)學(xué)”教育，一是有害公眾的文化情懷和歷史觀的培養(yǎng)，二是傷及中華文化的純正及其傳承，在這樣的文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代，很難對(duì)自己的文化心懷摯愛(ài)與虔敬。

　　令人憂慮的是，我們的母語(yǔ)教育水平仍很低，遠(yuǎn)不及上世紀(jì)50年代；傳統(tǒng)文化知識(shí)缺乏普及，經(jīng)典文化流行“戲說(shuō)”，歷史“俗講”泛濫……當(dāng)國(guó)學(xué)成為“生意”，以文化謀利，我們失去的不止是歷史、傳統(tǒng)、文化的競(jìng)爭(zhēng)力，恐怕還有我們民族的精神核心、民族的自信。張宗新