借助繪畫的形式記錄和表現(xiàn)特定的歷史事件、人物，再現(xiàn)歷史的瞬間，這種主題性創(chuàng)作是美術(shù)創(chuàng)作的重要表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)，歷史上產(chǎn)生了眾多不朽之作，成為國家歷史、民族精神的寄托。即使在攝影術(shù)產(chǎn)生之后，繪畫存形狀物的功能逐漸弱化的今天，依然有其重要的意義和不可替代的作用。事實(shí)上，最寫實(shí)的繪畫也區(qū)別于攝影，它是通過畫家主觀意識的創(chuàng)造，融合著創(chuàng)作主體的主觀精神和審美趣味，遠(yuǎn)不是對客觀事物的單純攝取和摹寫。在主題性美術(shù)創(chuàng)作中，除了追求表現(xiàn)內(nèi)容的典型性和重要性外，也滲透著藝術(shù)家在藝術(shù)語言、表現(xiàn)手法上的追求，而其中優(yōu)秀的作品總是在對題材的理解和表現(xiàn)上反映出鮮明的時代特征和個性化的創(chuàng)造。青年油畫家常青的新作《未名湖畔》為我們提供了一個生動的案例。

    2014年5月4日，在五四運(yùn)動95周年之際，習(xí)近平總書記來到曾經(jīng)是新文化運(yùn)動的中心和五四運(yùn)動的策源地北京大學(xué)考察，看望廣大師生并發(fā)表了青年要自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要講話，號召青年學(xué)生要從現(xiàn)在做起，從自己做起，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，與祖國和人民同行，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。總書記的講話在全國青年中引起了強(qiáng)烈反響和共鳴，也激發(fā)了青年油畫家常青的創(chuàng)作熱情，希望把這一具有重要?dú)v史意義的事件搬上畫面。作者沒有選擇重大的場面作為敘事背景，而是在習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)的眾多場景中，將畫面定格在總書記觀看完北京大學(xué)慶祝五四運(yùn)動95周年青春詩會演出后與青年人親切交談這個場景上，刻畫了未名湖畔，博雅塔之鄰，一群年輕的學(xué)生認(rèn)真聆聽總書記講話的場景。畫面中，總書記微笑站立，目光堅(jiān)定自信，右手抬起，在講述著，剛剛舉行完詩會，手拿小提琴、身著五四時期學(xué)生裝的演出服的師生們圍在習(xí)總書記身邊認(rèn)真聆聽，身后是北京大學(xué)標(biāo)志性的風(fēng)景，湖光塔影，綠樹婆娑。畫家很好地捕捉了每個學(xué)生的表情和動作細(xì)節(jié)，將人物身份和內(nèi)心活動恰到好處地呈現(xiàn)了出來。畫家似乎在有意借用人物著裝等這些“懷舊元素”營構(gòu)與歷史之間的聯(lián)系，巧妙地利用了這個現(xiàn)實(shí)瞬間，使畫面的氛圍駐落在現(xiàn)實(shí)與歷史之間。豎幅構(gòu)圖，對中國山水畫透視手法的借鑒，同樣強(qiáng)化了空間和歷史的縱深感，也突出了紀(jì)念五四運(yùn)動95周年的主題。

    作為一幅大型創(chuàng)作，《未名湖畔》采用對稱式的構(gòu)圖展開畫卷，八位青年人分為左右兩組簇?fù)碓诳倳�記身旁，水平�?gòu)圖的處理使地平線和視平線處于同一位置，所有人的面部都是平視，這樣的畫面安排一方面顯示了如同長輩般的“習(xí)大大”與青年學(xué)子在一起的平易近人。另一方面，增加了畫面的真實(shí)感，拉近了與觀者的距離，像是邀請觀眾走進(jìn)畫面中去，一起聆聽和交流，使作品具有了強(qiáng)烈的現(xiàn)場感和感染力，凸顯了習(xí)近平總書記對青年人的親切關(guān)懷，激發(fā)觀看者的參與感 。

    詩性表達(dá)是《未名湖畔》的另一個重要特點(diǎn)。常青作為長期生活在南方的油畫家，他的繪畫中往往寄注著一種詩性，從立意到筆法一以貫之。這件作品描述的事件緣起于一次以詩歌為名的聚會和寄語，學(xué)子們朗誦的詩篇是自己創(chuàng)作的《聆聽青年》和毛澤東詩詞《沁園春·長沙》，畫面中心是總書記面向遠(yuǎn)方的目光，正契合了詩中對青年人的無限期望。為了實(shí)現(xiàn)畫面中詩意的漫延，畫家有意安排了背景中婆娑的垂柳、微波粼粼的湖面以及開闊的藍(lán)天白云，整個畫面的筆觸雖然清晰可見，卻波瀾不驚，營造著畫面和諧的氛圍。在色調(diào)處理上，畫家選用了傍晚暖暖的霞光，很好地把握了固有色、光源色和環(huán)境色之間的關(guān)系。為了更加適合中國人的欣賞習(xí)慣，畫家并沒有刻意去處理強(qiáng)烈的冷暖對比，而是突出了溫馨情調(diào)的營造。由此，從“內(nèi)在詩性”到“外在詩意”，使畫面具有了鮮明的東方審美格調(diào)和時代氣息，延續(xù)著幾代人在油畫民族化道路上的探索，體現(xiàn)了中華民族昂揚(yáng)向上的精神氣質(zhì)。

    事實(shí)上，英雄人物的塑造從古希臘開始就是藝術(shù)創(chuàng)作的重要內(nèi)容和題材，并且形成了“高貴的單純和靜穆的偉大”的美學(xué)品格。與以往的領(lǐng)袖題材創(chuàng)作不同，畫家沒有采用使主人公的形象“高高在上”或者“遙不可及”的宏大敘事方式，而是運(yùn)用平和而樸實(shí)的講述方式，娓娓道來，以一種平視的視角刻畫領(lǐng)袖人物的典型氣質(zhì)和“與青年人在一起”的觀照，更好地彰顯了時代氣息，也更容易引起觀者的共鳴與感懷。顯然在這方面，《未名湖畔》做了一次很有意義的實(shí)踐和探索。

    美術(shù)創(chuàng)作是時代精神的反映又往往承擔(dān)著開創(chuàng)時代風(fēng)尚之先的重要角色。新世紀(jì)以來，通過 “國家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”等一系列國家組織實(shí)施的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動，鼓勵和引導(dǎo)藝術(shù)家關(guān)注歷史和現(xiàn)實(shí)，帶動很多藝術(shù)家積極投身到主題性美術(shù)創(chuàng)作中來，把對于文化使命的思考和對精神品格的追求，貫注在對歷史精神的追溯、對現(xiàn)實(shí)精神的挖掘和創(chuàng)作技巧的探索之中，涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的作品。這些作品不但具有很高的藝術(shù)價(jià)值，更在于它們契合了時代和人民的需要，以藝術(shù)的形式，呈現(xiàn)了時代精神和民族氣派，塑造了國家和民族的形象。《未名湖畔》作為一件以領(lǐng)袖形象為主題的創(chuàng)作，不僅是畫家個人在藝術(shù)創(chuàng)作上的一次新嘗試，也在多個方面為新時期主題性美術(shù)創(chuàng)作提供了有益的探索。