近日，在全國政協(xié)會(huì)議分組討論中，導(dǎo)演馮小剛呼吁恢復(fù)部分有文化含義的繁體字，增加到小學(xué)課本里，讓小學(xué)生感受傳統(tǒng)文化。

　　繁，一般用作復(fù)雜、多、興盛的意思。字典里這么解釋。

　　繁體中文，是小篆演變?yōu)殡`書（之后又出現(xiàn)楷書、行書、草書等書法）后產(chǎn)生的中文書寫體系，目前已有兩千多年的歷史。

　　歷史上，各個(gè)朝代更迭，文字也隨之經(jīng)歷了一次又一次的變化。但是無論怎么變化，都是從繁雜向簡化的方向邁進(jìn)。

　　新中國成立后，大陸官方在繁體中文的基礎(chǔ)上所做的簡化形成了新的中文書寫標(biāo)準(zhǔn)，即簡體中文。

　　當(dāng)然，識(shí)繁也有其不可替代的作用，比如閱讀古代典籍。更重要的是，繁體字是對(duì)漢字演變的一種記錄，如果繁體字徹底消失，漢字的演進(jìn)鏈條中就會(huì)缺失一環(huán)。

　　今天，隨著全球一體化的發(fā)展，漢語在世界上有著深刻的影響，按照馮導(dǎo)的提案，我們可以在小學(xué)生課本中增加繁體字，僅認(rèn)識(shí)而已，并非普及，這樣做也未嘗不可。本報(bào)記者 郭志英