兒童做游戲時唱的兒歌，稱為游戲兒歌，有兩人或兩人以上參與，并有動作配合。

　　在整理傳統游戲兒歌之前，記者到市區部分幼兒園觀察，發現當下的游戲兒歌都是針對幼兒的，并有老師參與，這與傳統游戲兒歌大不相同。

　　當下的游戲兒歌中有專門的“手指歌”，先由老師做動作，一邊做一邊念：“一個手指頭，變呀，變呀，變呀，變成一個毛毛蟲。”幼兒跟著念，同時伸出一根手指，向前拱動；然后伸出兩根手指，念道：“兩個手指頭，變呀，變呀，變呀，變成一只小白兔。”把兩根手指放在頭頂；接著是“三個手指頭，變呀，變呀，變呀，變成一只小花貓”，三根手指放在嘴邊；再往后，“四個手指頭，變呀，變呀，變呀，變成一只花蝴蝶”，把指頭勾起來，模擬蝴蝶起舞；最后大家一起大聲說“五個手指頭，變呀，變呀，變呀，變成一只大螃蟹”，作螃蟹狀，橫向爬行。

　　這種游戲兒歌雖然也能鍛煉兒童的手指，并讓兒童模擬和認知了一些事物，但比較機械，顯得被動，不是兒童自發進行的游戲。

　　傳統游戲兒歌，基本沒有成年人參與，而由兒童隨意地念或唱。譬如過去的游戲兒歌《挑兵選將》，一般由6名兒童參與，分為兩個陣營，挑選方、被挑選方各3人，相對站定，先由挑選方第一名叫陣：“惡雞翎！”被挑選方回應：“砍大刀！”挑選方：“你家人馬許俺挑！”被挑選方：“你挑誰？”挑方：“挑王奎！”被挑選方：“王奎不在家。”挑選方：“挑你弟兄仨！”

　　這就很有意思，有對壘，有呼應，有競爭，有激情，這要比老師念一句、小孩子跟一句，老師做個動作、小孩子跟著模仿有趣。

　　另外，傳統游戲兒歌一般都在室外進行，而當下的游戲兒歌基本在室內進行。如傳統兒歌中的《捉迷藏》，都是在有樹木、墻角或遮擋物的地方展開，先劃定一個活動范圍，兩個人就可以玩了。被捉方先藏起來，并喊道：“捉吧，捉吧，吭了！”意思是我藏好了，發聲了，快來捉我。被蒙眼睛的兒童喊：“你在哪兒？你在哪兒？俺來抓！”被抓方回應道：“哞兒……哞兒……我在這兒!”若對方找不到，就故意弄出聲響，然后換一個地方躲藏。若被捉住，雙方交換角色；若抓人一方超過時限，仍捉不住對方，就得當“盲人”，繼續捉對方。

　　還有，日常生活內容都可在傳統游戲兒歌中出現，如《篩麥糠》，兩個人面對面，手握著手上下擺動，模仿篩麥糠的動作，念道：“篩，篩，篩麥糠，琉璃圪備兒打叮當，你賣胭脂我賣粉，咱倆打個琉璃磙。”隨著歌謠的節拍，兒童將兩手舉過頭頂，翻轉身子，轉過身后，兩人的手不能脫離，背靠背，面朝外，然后再念一遍，回復原位。這對鍛煉小兒的身體協調性有好處。此兒歌在豫西地區很普及，尤其是孟津、吉利（過去尚不屬于洛陽市管轄）一帶的兒童，最愛玩這個游戲。

　　又如《官打捉賊》，是一個固定人數的游戲：共4個人參與，將4張紙片分別寫上“官、打、捉、賊”4個字，每片紙都團成紙蛋后，各人來挑，俗稱 “捏蛋”。展開后，看上面寫的啥字，若是抓到“賊”字，算倒霉，趕緊逃；捏住“官”字者可以發布命令“打”；兩個捏到“打”字“捉”字的兒童，可算作“公安人員”，馬上去追賊、打賊。跑跑追追，嘻嘻哈哈，追上了就把“賊”佯打一頓，從頭再來。此種游戲兒歌，融入了社會角色，使孩子知道賊就該被捉，而官員有權力指揮，差役有義務捕盜。

　　還有此前講過的那首《拉大鋸》，也屬游戲兒歌：“拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前唱大戲。請閨女，叫女婿，小外甥，也要去，一巴掌，打回去。”兩個人面對面坐在地上，腳底板互抵，互拉雙手，模擬拉大鋸，往來拉動，鍛煉了兒童的腰力和臂力。

　　“丟手絹”是最為經典的兒童游戲，全國各地流行，在豫西叫做“丟手巾”、“丟疙瘩”。丟手巾時用手絹而丟疙瘩時用土疙瘩或小石頭作道具。多人參與，圍成圓圈，大家面向圓心，席地而坐，或都閉眼，或都睜眼，由一名兒童拿上手巾，在人群外圍轉圈，想捉弄誰，就悄悄地把手巾丟在其背后。只要轉上一圈，那人還沒發現，連人帶手巾一起抓起，兩人互換角色，由被抓者來丟手巾。若手巾放好后，被那人及時察覺，當迅速抓起手巾，追那個丟手巾的人，追上了，那人還得繼續丟手巾；若追不上，原來丟手巾的人要迅速占據此人的位置，一屁股坐下后，就不用繼續丟手巾了。

　　這個游戲配有歌謠，城里的孩子這樣唱：“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”豫西鄉村的孩子這樣唱：“丟，丟，丟手巾，悄悄放在那人身后頭，大家不要亂說話，快點，快點抓住他!”熱烈、歡暢、險情迭起、意外多多，是這個游戲的特點。有的孩子疑心重，手巾并沒有丟在他背后，卻站起來就跑，結果出了錯，引起大家哄笑。（記者 孫欽良）【原標題：河洛春秋豫西民間兒歌：游戲兒歌的今與昔】