馬倫在指導學生練習書法

    離開校園是他曾經的遺憾，12年后，得知村里需要書法老師，60歲的他，毅然辭去工作，懷著對教育工作和家鄉孩子們的熱愛，回到了闊別已久的家鄉，再次站上了他夢想的講臺，開始義務為學生教書法。為了幫助家庭困難的學生，他還牽頭成立了助學基金。

    他，就是原鄭州鞏義市米河鎮米北小學民辦教師馬倫。

    學校缺少書法老師 他辭去工作回鄉免費教學

    今年62歲的馬倫，從小酷愛書法，曾經在米北小學任教，他留給學生們最深刻的印象除了平易近人外，就是他練就的一身好字本領。

    2011年米北小學成立了少年宮，但缺少一位書法老師，這讓校方很是著急，馬倫得知后便辭掉了在南方一份不錯的工作，主動找到學校，并開始在每周六用兩個小時義務教授硬筆書法課。

    放著好好的工作不干，跑回鄉下來免費教學，這讓很多人不理解，但馬倫卻說，“教孩子寫字是善事，不能收錢，跟孩子們在一起，我也高興。”

    為了上好課，馬倫開始精心準備教材，根據小學生的基礎和接受能力編撰了一套硬筆楷書教材，從最基礎的寫字姿勢、執筆方法，到偏旁部首、間架結構，結合原理從易到難，并復印成冊發到每個學生手中。

    雖然是義務教學，但馬倫可是費盡心血，對學生們的作業批改也非常認真。每次批改，他都會把學生作業上的好字用紅筆圈起來，碰上不合格的字，他則會在旁邊重新書寫，讓學生能盡快掌握這些字的書法要領。

    “認認真真寫字，堂堂正正做人。孩子們認真寫，那我也要認真的改，這也是我一直給孩子們灌輸的理念。”馬倫說。

    帶頭成立助學基金 努力資助更多貧困學生

    不僅僅是免費教書法，馬倫還帶頭資助村里家庭困難的學生，在他的帶動下，他曾教過的學生也紛紛加入到助學隊伍中，設立了“助學基金”，每學期會給貧困學生送學習資料、書包、文具等。

    “這些錢都是他和他的學生們一點一點湊出來的，雖然錢不多但很可貴，他們能想到這些孩子們，讓我很感動。”米北小學老師王喜春說。

    對于今后，馬倫也有自己的計劃，他說，“現在每個孩子的情況我這里都有，下一步我們也準備擴大資助人數，對于書法課，只要我還能夠站在講臺上，我就會繼續做下去。”作者：記者 任書君 實習生 張雨 邢江濤【原標題：鞏義花甲老人馬倫回鄉義務教書法 12年后重圓教師夢】