聯(lián)合國教科文組織12月4日在阿塞拜疆首都巴庫宣布，正式批準(zhǔn)中國珠算項目列入教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。消息傳來，人們對中華民族傳統(tǒng)文化的自豪感再次被喚起，關(guān)于珠算的回憶和討論很自然地成為微博上的熱點。不過，對于此次申遺成功更多的作用和意義，有些人似乎想得過多了些，很是值得商榷。

　　從發(fā)明珠算一直到幾十年前，算盤一直都是中國人重要的工具，打算盤是財會人員必備的技能。然而，隨著電子計算器的出現(xiàn)和現(xiàn)代計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，珠算迅速失去了存在的價值，非但被清出了小學(xué)教材，就連會計專業(yè)的學(xué)生也基本不再學(xué)習(xí)。

　　然而，隨著珠算的申遺成功，竟然有很多人試圖改變這種局面，比如在新浪網(wǎng)進行的調(diào)查中，設(shè)置了“建議珠算重回小學(xué)課堂”的選項，22.3%的人對此表示了支持。中國珠算心算協(xié)會的負責(zé)人則表示，希望珠算成功申遺能夠“吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來”。

　　珠算申遺成功固然可喜可賀，但也必須看到，作為一項實用技術(shù)，它的確是過時了，被淘汰是一種必然。所以，將這次申遺成功看做對既往中華文明的一個“標(biāo)記”，應(yīng)該更靠譜些，所謂“弘揚與保護”的企望顯然不合時宜。這就好比中國的四大發(fā)明之一“活字印刷術(shù)”一樣，雖然當(dāng)時無比先進，在歷史的進程中貢獻無比巨大，但如果現(xiàn)在仍然死守著不肯改，便是抱殘守缺，迂腐透頂。

　　再回到珠算來說，國人一直利用這一計算技術(shù)近兩千年，這一現(xiàn)象是否值得自豪甚至都是值得討論的。學(xué)過計算機簡史的都知道，珠算雖然算是一項不錯的計算技術(shù)，但遠不能是最好的。在國人滿足于珠算期間，西方人一直在努力改進計算技術(shù)：17世紀(jì)，法國數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家帕斯卡發(fā)明了機械式加法器，然后德國數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家萊布尼慈發(fā)明了可進行完整四則運算的通用計算機；19世紀(jì)，英國數(shù)學(xué)家巴貝奇發(fā)明了可以編制數(shù)表的差分機；上世紀(jì)，英國數(shù)學(xué)家阿蘭·圖靈提出了“圖靈機”的概念，正是這一概念直接促進了現(xiàn)代計算機技術(shù)的發(fā)展。

　　我想，即便我們的珠算技術(shù)很完美，也不該讓其遮蔽了人類文明史上的這些成就。而如果忽略了這些，卻故步自封，沾沾自喜于珠算的申遺成功，甚至在計算機技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到“云計算”水平的今天，還仍然試圖在小學(xué)中恢復(fù)珠算教學(xué)，那就是把“非遺”當(dāng)成了甩不掉的包袱，好事也變了壞事。(郭之純)（原標(biāo)題：評論：莫讓“非遺”成包袱）