近日，《咬文嚼字》編輯部公布了2015年十大語文差錯，羅列了在社會上影響較大、流傳較廣的10個錯誤。今年我國科學家屠呦呦摘奪諾貝爾獎，可一些媒體在報道該新聞時誤將獎項名稱“諾貝爾生理學或醫學獎”說成“諾貝爾生理學和醫學獎”。其實，“和”與“或”表達的是兩種完全不同的前后關系，如果是“和”就表示需要在生理學和醫學上同時取得建樹才有獲獎資格，而這顯然不符合該獎項的設置本意。在回憶抗戰歷史、控訴日本軍國主義暴行的報道中，“罄竹難書”常被誤成“磬竹難書”；在反腐倡廉報道中，“嚴懲不貸”是媒體的高頻用詞，但常被誤成“嚴懲不怠”；把“中東綜合征”誤寫為“中東綜合癥”，等等。

　　在中小學的語文課訓練中，有一項內容是改錯。要改錯首先得挑出錯誤并知道正確用法。其實，只要稍加留意，在現實生活中錯用字詞的現象并不罕見。自然界中的啄木鳥，能夠用尖尖的嘴把樹木里的害蟲抓出來，以保證樹木健康生長，枝繁葉茂。咬文嚼字的作用就像啄木鳥，目的是保持漢語的純潔性，避免謬種流傳引發的歧義。盡管已經離開學校，不再上語文課，也沒有老師再給出改錯的練習題，但我們每個人都肩負著正確、規范地使用漢語的責任，查字典的習慣不能丟，對拿不準的詞匯查一下，較較真兒很有必要。

　　對于錯用的漢語詞匯不能熟視無睹，咬文嚼字也不是小題大做。只有從點滴做起，才能提高國民的整體語文水平，讓漢語這門世界上使用人數最多的語言健康發展。劉菲