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王繡代表:博物館擔負傳承文化和社會教育使命

2013/11/5 11:14:03 點擊數: 【字體:


王繡代表:博物館擔負傳承文化和社會教育使命
王繡代表在人代會上加班工作。中國經濟信息雜志社記者梅淑娥/攝

    王繡代表認為當代社會發展有兩個明顯的趨勢和特征。一方面后工業文化,綠色科技和經濟的重要性日益突出;另一方面對國民,尤其是青少年的傳統文化教育日益重視。王繡代表說,中國經過三十多年的改革開放后,國力得到極大的提升,人民的物質生活水平有了很大的改善和提高,與之相應的科技文化的發展有了全面的突破,傳統文化教育和國學的復興也受到重視,但與東亞一些發達國家相比,我認為還有很多工作要做,譬如我們近鄰的日本和韓國對青少年的教育中很早就列入以儒學為主的關乎道德禮儀,忠與孝精神的教育課程,培育青少年愛國、愛民族氣節和歸屬感的情懷,灌輸仁愛、善良、誠信、節儉、英勇等高尚的情操,使青少年走入社會成為國家的棟梁之材。

  博物館作為歷史傳統文化的教育場所,其突出的特性就是直觀的實物教育,真實的體驗性和發散的鑒賞發現性,是對青少年進行傳統教育的理想場所和課堂。這些年來國家對博物館的發展給予了極大的關注。全國各類型博物館的數量已達三千七百多家,與改革開放前相比,數量有了明顯的增加,質量有了極大的跨越,功能日益完備,服務更加人性化,尤其是2008年免費開放以來,惠民濟世及博物館教育功能的文化特性更加突出。目前我國博物館事業快速發展,博物館教育已達到空前的地位,可在我國中小學并沒有接受這種發展變化,學生幾乎封閉在課堂上,沒有把博物館作為第二課堂。尤其是在當今世界經濟發展的浪潮中,對中小學生進行傳統教育、民族教育、古代的科技發明,愛國主義教育,傳統文化的繼承發展具有獨特的作用。

  因此充分利用博物館這樣的文化機構,加強對青少年傳統的教育,使之在國民教育體系中發揮更大作用是必須重視的問題。

  全國人大代表、著名畫家王繡建議,要進一步審視我們對青少年教育的制度體系,教育,減少學生們的負擔,同時,使青少年接受先進文化、傳統文化,認民族之根,培育愛國、知禮、善良、誠信的情懷。

  在教育體系中應該鼓勵青少年經常性參觀各類博物館、美術館、藝術館、科技館,培育青少年的真、善、美的情感,培育他們的好奇心,發現創新意識、理解和思考能力。

  國家應該在博物館體系建設和博物館功能宣傳上,積極將青少年的教育放在首要位置,使青少年參觀各類博物館時,更便利、服務更周到,針對青年少年的教育方式、方法,更平實、更多、更靈活,使博物館真正青少年傳統教育的第二課堂。

  “博物館必須適應變革的社會教育和傳統文化的使命。”王繡代表說,同時她認為國家應該在青少年教育體系中不斷強調傳統教育的份量,強調博物館在教育人、塑造人的作用和地位,這些方面共同努力,必然會對塑造和提高國民,尤其是青少年全面發展和素質提高發揮巨大的正能量,為我們民族的復興注入強大的精神動力。

  代表小資料:

  王繡,女,新牡丹畫派創始人、中國美協會員、洛陽博物館名譽館長、洛陽美協主席、國家一級美術師,享受國務院特殊津貼。中國經濟信息雜志社記者 梅淑娥【原標題:王繡代表:博物館擔負傳承文化和社會教育使命】

責任編輯:C009文章來源:中國經濟網 2013年03月07日
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