社會價值：兒歌是人們從古到今對少年兒童進行各種身心教育的重要內容，也是少年兒童們喜聞樂見的教育方式。它對當今的少年兒童仍具有德育、智育、體育、美育、勞育、競技和娛樂等七大功能。兒歌也是校園文化建設的重要內容，搶救和傳承傳統兒歌，是對少年兒童培養教育的需要；

    文學價值：兒歌是兒童文學的一種，其構思精巧，形象鮮明生動，語言樸實率真，通過比喻、排比、夸張、擬人、起興、問答、重疊等表現技巧，把豐富的社會生活及知識巧妙地體現出來。就新中國建立以來兒歌的創作來看，有很大成績，但是，真正能夠廣為流傳的珍品還不多。究其原因，主要是創作技巧問題。在這方面，傳統兒歌具有重要的借鑒作用。

    學術價值：一個地區的兒歌能反映一個地區的生活方式和各種習俗，許多傳統的生產生活方式和社會情緒都在其中，留下了生動印記。由于這些兒歌產生于山野民間，率真自然，口口相傳，代代相傳，沒有經過刻意的篩淘加工，對于我們了解研究當時的社會形態、民族心理、區域文化具有很好的民俗學研究價值。