書法是中華民族的文化瑰寶，被稱為“東方藝術的燦爛之花”。書法對于個性塑造、審美能力等方面都有非常重要的作用。為增進人們對書法知識的了解，從本期開始，我們特開辟書法知識園地，聘請中國美術家畫院院士、劉庚三書法藝術研究會研究員王新利先生為大家解讀書法方面的相關知識，以饗讀者。    

    □東方今報見習記者 陳艷輝

    書法是我國特有的傳統藝術，是世界藝林之奇葩，是人類文明的寶貴財富。在中國古代“六藝”（禮、樂、射、御、書、數）當中，就有“書法”的內容，是古代學生的必修課之一。學習書法，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是培養審美情趣，陶冶情操，提高文化內涵，促進全面發展的重要舉措。

    2011年8月26日，教育部下發了《關于中小學開展書法教育的意見》，要求在義務教育階段語文課程中，按照課程標準開展書法教育，其中三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的書法課，把書法教育作為國家基礎教育的重要內容。    學習書法對人生的影響可以從以下諸方面來認識：

    滋養道德素質。古代許多書法大家都有高尚的品德，并以獨特的形式熔鑄于作品之中，我們學習書法，能從歷代書法家的高風亮節中得到熏陶。這對于一個人的道德滋養是極有裨益的。

    訓練手、眼、腦的協調能力。練字的過程，是眼、腦、手并用的過程，是訓練學生手、眼、腦統合能力的最好方法。同時還有利于學生觀察能力、模仿能力、分析能力及創造能力的發展與提高。

    修身養性。通過學習書法，能幫助學生養成細致、專注、沉著、持久的意志品質。郭沫若同志曾言：“要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專行是容易誤事的。練習寫字可以使人逐漸免除這些毛病。”

    培養學生的審美意識。通過對漢字的書寫與名帖欣賞，有益于學生樹立正確的審美觀，提升審美情趣。進而激發學生追求美、創造美的欲望。從而有利于發展學生的健康個性，培養創新精神。

    字體美觀機會多。寫一手好字，容易博得他人的歡欣和尊重，自己也充滿信心。古往今來，字被稱為人的第二面容。一個人的字跡，從一定程度上反映了一個人的性格特征和文化素養。

    調節生活。學習書法，能給身心注入輕松，對于繁重的學習或工作而言，它是一劑極有特色的洗滌劑，好比一泓幽雅的湖水，寧靜、淡泊、美麗而使人的心靈得到凈化和升華。

    總之，書法作為一門重要課程，我們不能等閑視之。【原標題：王新利談書法】