在了詩行中，它所有的情感，都在這種不動聲色的敘述中達到了事與情的高度統一，讀來覺得充滿童趣，很有意境和詩味。

    這首《在兵荒馬亂的年月》的詩作，讓我們看到了詩人陳有才，創作鄉土詩題材的廣泛性和獨特性，看到了他審視歷史的冷峻和獨到。

    國民黨四十八師的兵們/大都是廣西人 愛吃/雞 狗 全村的夜都/雞飛狗跳墻的不得安寧/最愛吃的還是大姑娘/干大姐正是十八歲的花季/她在灶堂里抓了一把鍋灰/抹在臉上 懷里抱著我/鉆進柴禾堆里避難/每個兵都有“家用電器”/到處搜尋狗 雞 花姑娘/手電筒照進柴禾堆時/干大姐不動聲色/把我緊緊地摟在懷里/一對桃子般堅挺的乳房/咯的我后背又癢又疼/又像兩團火球一樣/灼燒得我背后發熱發燙/當兵的一看干大姐“老太婆”臉/懷里還抱個“小孫子”扭頭/就走了 干大姐狠狠地親我一口/慶幸是我幫她躲過了一場災難

    像這類敘事而又抒情的詩作，在這部詩集中不少。夸張的說，這部詩集的每一首詩，其實就是一個又一個精短的小故事，就是一首又一首抒情的小敘事詩。詩人陳有才的詩作是敞開的，我們能夠在他飽含真情敘述的詩行中，傾聽到他靈魂深處詩句的響聲，感知到他情感之中詩意的搏動。

    三

    質樸而深刻的鄉土詩。質樸是詩中難能可貴的一種品質，要做到繁復容易，要寫得質樸而又詩味濃郁，十分考究，也十分不易。深刻是任何一種詩歌風格都追求的終極目標之一，也是所有詩人窮其全部才華都要力求達到的境界。因為深刻才會出好詩，深刻才會出大詩，深刻才會出大詩人。質樸而深刻的詩是詩中的上品。但是，質樸處理得不好，極容易顯得直白，顯得沒有詩意。深刻把握不準，會導致偏激，甚至會尖酸刻薄。

    詩人陳有才走了一條很多詩人沒有走的質樸的創作路子，加之民歌的元素，從他習詩開始就植進了他鄉土詩的創作之中。因此，對于詩人陳有才來說，走這樣一條創作路子，既是冒險，也是藝術的考驗，更是對自己才情的挑戰。但是，一生愛詩如命的陳有才，沒有辜負讀者的期待，更沒有辜負他自己，寫出了不少質樸而深刻，樸素而富有哲理的詩作。

    《根腳石》這首散發著鄉村韻味的詩作，自然的呈現了這樣的詩歌特色。

    父親右背上扛著十八磅大錘/左手拎根三尺長的鋼釬子/讓我趕著牯牛一同上山/他是要去采根腳石/那是農業合作化的第二年/父親張羅著要蓋新房子/根腳石是必備的硬材料……/開始時打一下他哼一聲/后來打順手了他唱起了數板/你媽媽是你爸爸的根腳石/老子是兒子的根腳石/石頭是造房子的根腳石/房子是家庭的根腳石/他數著數著把我的癮也帶出來了/（父親是我的民歌教父）/誠實是友誼的根腳石/愛情是婚姻的根腳石/橋墩是橋梁的根腳石/墳墓是死亡的根腳石/父親放下大錘狠狠地瞪了我一眼/人們剛剛過上好日子/最忌諱的就是最后那個根腳石了。此外，以下這些詩行，明顯的具有質樸與深刻的品質，給讀者帶來不少的啟迪和思考。
……有一天/我低頭往地上一看/一只螞蟻/正頂著比身體/大十幾倍的飯粒/艱難地移動/我驚呆了 羞愧了/打那以后/我學會了像螞蟻一樣/敬畏糧食/也就是從那一刻起/我幼小的心靈才真正理解了/為什么國徽的設計者/讓天安門/把稻穗舉在頭頂上

    ——《敬畏糧食》

    我不挑嘴/一生下地就缺奶/媽媽撇米湯油子/裝在布袋里讓我吮吸/說這是她第三只乳房……/我不挑嘴/等到我上學讀書了/老師給我啥我吃啥/吃完《三字經》吃《百家姓》……等我上了大學了我就吃世界名著了/我不挑嘴/我吃奶奶口中喂我的民間故事/我吃父親口中喂我的山歌民歌/如今我所有文字中的血肉骨骼/都是因我不挑嘴才成長起來的

    ——《我不挑嘴》

    ……/我發現貓頭鷹睡覺/是睜一只眼 閉一只眼的/待我讀到魯迅自譬為貓頭鷹時/我被震撼了 魯迅就是/暗夜睡在枝頭的貓頭鷹/一只眼閉著 沉思黑暗的舊中國/一只眼睜著 期盼著新中國未來/那一聲《吶喊》就像/貓頭鷹在黑夜中凄歷地叫聲/他嗅到了民國死亡的氣息

    ——《貓頭鷹》

    以上這些詩作，看似隨意寫就，實則是詩人陳有才人生經驗的高度總結，是學識智慧的自然流露，是詩寫才能的自然發揮。

    四

    親切而幽默的鄉土詩。親切是一切成功的詩作與讀者保持美好距離的法寶。沒有親切感的詩作，無論如何也得不到讀者發自內心的喜愛。幽默是一切藝術難能可貴的品質。幽默猶如詩歌中的佐料，詩歌中有幽默，使得詩歌更加耐人尋味。

    請看詩人陳有才寫的《你“雀”誰吔》：隔壁鄰居家女孩/比我小月份但早熟/初中剛畢業那天/跑過來傻笑地對我說/哥——偷來的果子最甜/路邊的野花更香/我聽不全懂隨口說了一句——你“雀”誰吔/高中畢業時她師范畢業了/去了一所中學教音樂/她給我唱《敖包相會》/“只要哥哥你耐心等待喲/你心上的人兒就會跑過來喲”/我半信半疑隨口說了句——你“雀”誰吔/我大學還沒有畢業/她就當新娘嫁到外地/暑假回來時抱個銀娃娃/硬把小寶寶往我懷里塞/快抱一抱看他長得多像你喲/我臉刷地紅了口也吃了/——你“雀……雀”誰吔（“雀”家鄉人口頭禪，哄、逗之）

    像這樣的詩，既有生活的真實，更有詩人自身的幽默。只有有幽默感的人，才會寫出幽默的詩。由于在詩中使用了方言“雀”字，為這首詩增添了不少的情趣。
在《舉重若輕或四兩撥千斤》詩中，詩人寫道：

    蛋子子拉堂灰在一起滾大的戀山兄/兩位亡妻生了五個兒子/做夢都想女兒啊！/六十二歲時娶了個二十六歲的……二十六歲的續弦又懷孕了/生下朝思暮想的一朵金花。

    五個兒子對此有意見，他們聯合找到年邁的父親。

    大兒子語重心長地問/爸 你說娶個后媽照顧你/我們也都認了/可你又生個女孩/為啥事先不同我們打個招呼呢。

    要說大兒子問得也有一定的道理，一般做父親的都不好回答，此時詩人陳有才發揮他特有的幽默才能，替被兒子們問得十分尷尬的父親，做出了機智而又讓兒子們無法追問的回答：

    戀山兄輕聲慢語地反問/乖喲 我生下你們五個/事先跟你們哪個打過招呼呢。

    讀到此時，讀者會忍俊不住的發出舒心而又愉快的笑聲。

    詩作《聽不懂》，既有詩人陳有才的詩學追求和情趣，也有詩人隨意揮灑出的幽默和風趣：

    隔壁二哥的口頭禪是/聽不懂——從小患小兒麻痹癥/吃四環素過了量 落下個/憨憨的毛病 別人問他什么/他總是偏著頭 傻傻地/微笑著說 聽不懂——/他妹妹正是