魯坎，原名梁振亞，1920年2月生于河南省。1937年參加新四軍，沈陽市文化局原局長，沈陽市文聯原主席。1936年開始發表作品，著有散文集《鴨綠江上的微笑》，詩集《風雨歸來》等。

　　青年大街沈陽市圖書館附近有條小巷名曰五里河巷，進得五里河巷向東走不遠，有一座桃花掩映的大院，大院里都是四層樓房，樓房雖然有些陳舊，但是靜謐的院落讓訪者心生肅穆。魯坎老先生的居所位于一座小樓的偏西一隅。老人家的房間布置得清新樸素卻不失文人墨客氣息——行書的墨寶、嫩綠的非洲杉盆景、低矮的搖椅——無處不透露出主人的雅致性情。

　　坐在記者面前的魯老，雖然年逾鮐背，但是神清氣爽，無論遙想當年還是指點江山都思維敏捷、語言通暢。

　　生于1920年的魯老，5歲入私塾，學習《三字經》《百家姓》《千字文》，不滿足于死板的蒙求書籍的他，開始尋找新的知識源泉，身在外鄉求學的兄長將畫報帶回家，魯老如饑似渴地捧讀，這字畫相間的世界讓一顆童心對自然科學充滿了興趣——月食如何形成、老虎屬于哪一科動物……從小學到初中，喜歡這些課外讀物的魯老，課堂考試成績只有六七十分，卻博覽了那個時代一位少年可以涉獵的幾乎全部圖書：魯迅的雜文、小說，俄語文學，法國文學。冰心的《寄小讀者》讓魯老立志開闊眼界、培養高尚情操，而高爾基的自傳體小說三部曲《童年》《在人間》《我的大學》對魯老的人生觀價值觀形成影響更大。

　　就是這樣一位對文學與自然科學都熱愛的少年，卻因為家庭遭災，而在初中畢業后輟學。從此，魯老開始了伴其一生的自學生涯。

　　參加革命工作后，魯老給自己起了個筆名叫“魯坎”，取自己最推崇的兩位中國文學家魯迅與郭沫若（曾用“易坎人”的筆名）各一字而成。

　　無論在革命年代還是和平時期，魯老一有時間就手不釋卷。在錦州中學任校長時，別人午休小憩一會兒，魯老卻總是拿起雜志開讀。晚上夜深人靜之時，魯老總要完成5萬到10萬字的閱讀量，這種習慣一直持續到今天。用他的話講：“現在一坐下，就想隨手找本書看。”雖然年事已高，但魯老仍堅持每天讀上三五萬字。

　　愛看書的魯老，不但讀文學書籍，還讀哲學和自然科學書籍。比如他就曾找來錢學森的多篇論文研讀，把看不懂的擱置，把看得懂的細讀。

　　“文革”時期，遭到錯誤批判的魯老被迫客居他鄉，臨別之時，一大卡車的藏書無法隨身攜帶，送給單位和身邊的人，沒人敢接受，只好忍痛將一部分當做廢品賣掉，一部分拋棄掉，只留下一套《魯迅全集》，一套《斯大林全集》在身邊。如今，這兩套叢書依然安放在魯老家中的書架上。

　　“文革”結束后，魯老回到了沈陽，在市文聯工作。已過花甲之齡的他，身為前輩，對年輕人關懷有加。知名作家馬秋芬就曾得到魯老的點撥，至今二人私交甚篤。

　　如今已在家中安享天倫的魯老，正在品讀《易經》，他說：“《易經》不是算命的小把戲，而在其中包含了諸如歷史、生活等多方面知識。書中一句話三五個字，卻蘊藏了很多意思。”魯老說自己讀《易經》就是因為對這本書充滿好奇感，讀起來就像在進行一項娛樂活動。對于他，如此之書還有《老子》《莊子》《論語》。

　　提及娛樂，魯老有感而發：“現在青年人興趣少，只盯著電腦，電腦讓大家不讀書、不寫字，這不是一種好習慣。一個人要變得睿智，只能從書本中獲得，那是將別人的智慧拿來為己用的途徑。小聰明人人都有，但是小聰明誤人哪！”

　　最后，記者請魯老為青年人推薦幾本讀物，老人家說：“現在青少年一定要從讀中國古典詩詞、讀《古文觀止》開始培養閱讀興趣，從中體會中國文字之美。”攝影/孫海 本報記者 馬光 【原標題：文藝家魯坎日讀五萬不覺老】