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開封SOS兒童村侯振華言傳身教出“孝子”

2013/9/25 10:13:53 點擊數(shù): 【字體:


    1997年侯振華成為開封SOS兒童村的一員,三月份隨著孩子的陸續(xù)進入家庭,她成為一名兒童村職業(yè)媽媽。迄今為止,她在兒童村工作將近十四年,已是十六位孩子的媽媽。從踏入兒童村的第一天起,她就深深的愛上這份職業(yè),并把這份職業(yè)做為她終身竭盡所能為之奮斗的事業(yè)!

    在工作期間,她時時以《兒童村媽媽工作準則》嚴格要求自己,聽從領導安排,積極做好各項工作,響應黨和協(xié)會號召,做和諧家庭、學習型家庭、文明家庭。她在閑暇時學習與家庭教育以及兒童心理學等有關的知識,注意吸收新的教育理念,學習與家庭生活有關的各項技能,促進自己的工作。在近年來,村里舉辦的“春節(jié)聯(lián)歡會”上帶領孩子自編、自導、自演的小品獲“村聯(lián)歡會節(jié)目二等獎”,通過努力,她于2008年考取“助理社會工作師”資格。

    在家庭生活營里中,本著“勤儉節(jié)約”的原則,合理運用每一分錢。在日常生活中,孩子們都養(yǎng)成“隨手關燈”、“水盆接洗臉水,洗衣服留下沖便池”、“淘米水、洗菜水用于澆樹澆花”等等,不浪費一滴水,一度電。

    庫廷先生說過“首先,真正的母親是從心底愛孩子的。”愛是付出,是給予,愛是力量。孩子們帶著心靈的創(chuàng)傷來到兒童村,怎樣才能撫平傷痕?怎樣才能讓他們快樂成長?在這個大家庭中,作為媽媽不僅無微不至的照顧好他們的日常生活,而且要運用新學到的知識,給予疏導和引導,讓他們身心健康成長。1997年中旬,大兒子耿建超因闌尾炎需要動手術,還有剛滿6歲的肖夢強因為要做睪丸歸位手術雙雙住進醫(yī)院,孩子們依偎在她懷里,看著他們無奈且恐懼的眼神,侯振華媽媽抱著他們失聲痛哭,淚水在她心里流出,也流進孩子的心田。住院期間,在照顧好家庭中孩子的同時,她盡量抽出時間給他們送去可口的飯菜,陪護他們。雖然自己比較辛苦,可是孩子們出院回家已和她結下深深的母子之情。愛會開花,愛會結果,愛會傳遞……慢慢的,孩子中年長的自覺的照顧其弟弟妹妹,大孩子也會主動幫她做家務。

    在孩子的教育上,她始終堅持育人為本,“先成人,后成才”。作為孩子的母親,她首先嚴格要求自己的一言一行,做好表率,對孩子言傳身教,培養(yǎng)誠實、善良、守信、友愛等優(yōu)秀品質。十幾年來,長大的孩子陸續(xù)離開家庭,或工作,或成家,他們都會主動幫助別人,并時常給她打電話,發(fā)短信或祝福,或匯報自己的情況,或囑咐弟弟妹妹好好學習,聽他*的話。并且用掙來的工資給她買禮物,讓她感到由衷的自豪。在孩子的學習上,本著因材施教,平時不斷的督促,及時給予鼓勵。耿建超、呂靜、崔倩、韓好念在小學或初中多次獲得“校三好學生”,呂靜在省醫(yī)校獲“二等獎學金”,崔倩09年考入安陽師范學院讀大專,韓好念在2010年以優(yōu)異的成績考入中山大學,在抓學校教育同時,注重孩子的業(yè)余愛好的培養(yǎng),耿建超在初中時參加武漢國際象棋比賽并獲獎,蔡素杰在小學期間多次參加“開封翰園碑林幼兒繪畫比賽”并多次獲獎,崔倩在小學時參加“宋慶齡基金會幼兒繪畫比賽”并獲獎,崔倩在業(yè)余時間學琵琶,已獲“業(yè)余十級證書”。

   “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,侯振華說,在做為職業(yè)母親這一生涯中,她只邁開了一小步,在以后的道路中,她會不斷的以知識充實自己,用自己柔弱的臂膀為孩子們撐起心靈的家園!

    1997年侯振華成為開封SOS兒童村的一員,三月份隨著孩子的陸續(xù)進入家庭,她成為一名兒童村職業(yè)媽媽。迄今為止,她在兒童村工作將近十四年,已是十六位孩子的媽媽。從踏入兒童村的第一天起,她就深深的愛上這份職業(yè),并把這份職業(yè)做為她終身竭盡所能為之奮斗的事業(yè)!

    在工作期間,她時時以《兒童村媽媽工作準則》嚴格要求自己,聽從領導安排,積極做好各項工作,響應黨和協(xié)會號召,做和諧家庭、學習型家庭、文明家庭。她在閑暇時學習與家庭教育以及兒童心理學等有關的知識,注意吸收新的教育理念,學習與家庭生活有關的各項技能,促進自己的工作。在近年來,村里舉辦的“春節(jié)聯(lián)歡會”上帶領孩子自編、自導、自演的小品獲“村聯(lián)歡會節(jié)目二等獎”,通過努力,她于2008年考取“助理社會工作師”資格。

    在家庭生活營里中,本著“勤儉節(jié)約”的原則,合理運用每一分錢。在日常生活中,孩子們都養(yǎng)成“隨手關燈”、“水盆接洗臉水,洗衣服留下沖便池”、“淘米水、洗菜水用于澆樹澆花”等等,不浪費一滴水,一度電。

    庫廷先生說過“首先,真正的母親是從心底愛孩子的。”愛是付出,是給予,愛是力量。孩子們帶著心靈的創(chuàng)傷來到兒童村,怎樣才能撫平傷痕?怎樣才能讓他們快樂成長?在這個大家庭中,作為媽媽不僅無微不至的照顧好他們的日常生活,而且要運用新學到的知識,給予疏導和引導,讓他們身心健康成長。1997年中旬,大兒子耿建超因闌尾炎需要動手術,還有剛滿6歲的肖夢強因為要做睪丸歸位手術雙雙住進醫(yī)院,孩子們依偎在她懷里,看著他們無奈且恐懼的眼神,侯振華媽媽抱著他們失聲痛哭,淚水在她心里流出,也流進孩子的心田。住院期間,在照顧好家庭中孩子的同時,她盡量抽出時間給他們送去可口的飯菜,陪護他們。雖然自己比較辛苦,可是孩子們出院回家已和她結下深深的母子之情。愛會開花,愛會結果,愛會傳遞……慢慢的,孩子中年長的自覺的照顧其弟弟妹妹,大孩子也會主動幫她做家務。

    在孩子的教育上,她始終堅持育人為本,“先成人,后成才”。作為孩子的母親,她首先嚴格要求自己的一言一行,做好表率,對孩子言傳身教,培養(yǎng)誠實、善良、守信、友愛等優(yōu)秀品質。十幾年來,長大的孩子陸續(xù)離開家庭,或工作,或成家,他們都會主動幫助別人,并時常給她打電話,發(fā)短信或祝福,或匯報自己的情況,或囑咐弟弟妹妹好好學習,聽他*的話。并且用掙來的工資給她買禮物,讓她感到由衷的自豪。在孩子的學習上,本著因材施教,平時不斷的督促,及時給予鼓勵。耿建超、呂靜、崔倩、韓好念在小學或初中多次獲得“校三好學生”,呂靜在省醫(yī)校獲“二等獎學金”,崔倩09年考入安陽師范學院讀大專,韓好念在2010年以優(yōu)異的成績考入中山大學,在抓學校教育同時,注重孩子的業(yè)余愛好的培養(yǎng),耿建超在初中時參加武漢國際象棋比賽并獲獎,蔡素杰在小學期間多次參加“開封翰園碑林幼兒繪畫比賽”并多次獲獎,崔倩在小學時參加“宋慶齡基金會幼兒繪畫比賽”并獲獎,崔倩在業(yè)余時間學琵琶,已獲“業(yè)余十級證書”。

    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,侯振華說,在做為職業(yè)母親這一生涯中,她只邁開了一小步,在以后的道路中,她會不斷的以知識充實自己,用自己柔弱的臂膀為孩子們撐起心靈的家園!【原標題:開封SOS兒童村侯振華言傳身教出“孝子”】

責任編輯:C009文章來源:中國SOS兒童村協(xié)會 2011-01-30
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