是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。唐 韓愈《馬說》
    
    韓愈的《馬說》提出了一個關于人才的發現問題，其實也包括成長問題。千里馬不是沒有，而是你有沒有去發現它，有沒有去給它的成長創造條件，而一些千里馬就在你的漠視當中，忍受著惡劣的條件，默默地死去。
 
　　韓愈把這個問題寫得很透徹，很形象。在他的筆下，被埋沒的千里馬多么凄慘，吃不飽，力就不足，才華不能夠外顯，甚至連普通馬的待遇都得不到，怎么能夠要求它施展一日千里的本領呢？
 
　　事實上，韓愈說的是自己。正因為自己當年吃過苦頭，摔過跟頭，遭過白眼，甚至挨過餓，受過寒冷，于是才能有切膚之痛，才能鞭辟入里地指出人才制度的弊端。《馬說》大致寫于公元795年至780年之間，這幾年中，韓愈的生活是怎樣的呢？我們來看看“韓千里馬”的遭遇。
 
　　公元792年，25歲的韓愈在經歷了三次復讀之后，總算中了進士。千里馬總算露了點頭角，然而，還遠沒有到“春風十里馬蹄疾，一日看盡長安花”的地步，想要得到具體任職，還得經過吏部的考試，一考又是三次，此次落榜。
 
　　在此期間，韓愈不是沒有想過辦法，他這匹“千里馬”硬著頭皮，三次去找他眼中的伯樂，也就是當時的宰相，尋求關注。唐貞元十一年，公元795年，韓愈第一次上門去拜訪宰相，結果被看門的攔住了，于是在正月二十七日投了一封自薦信，沒音信。韓愈著急了，開始頻頻“刷屏”，過了19天，即當年的二月十六日，他又向宰相寫信自薦，希望宰相能像他的父母兄弟一樣憐憫他、提拔他，結果“刷屏”失敗。到三月十六日，韓愈又向宰相上第三封信，希望對方能像周公求賢一樣來發現他，而且提醒對方，你好歹也給個信。結果，還是沒有回音。
 
　　韓“千里馬”在宰相的門前扯起嗓子叫了三次，對方都沒聽到，你說韓愈該有多郁悶。人在玩微信時的最大郁悶，就是反復刷屏，還是沒人點贊，有了這個體會，你就可以理解韓老師當時的郁悶了。
 
　　這個階段的韓愈正處于“食不飽，力不足，才美不外見”的人生瓶頸時期，所幸最后還是有董晉這樣的伯樂，發現“韓千里馬”，提拔其進入仕途。
 
　　有責任感的人，不只是自己奮斗而已，同時也會將心比心，由己推人，對自身的苦難經歷做一個理論上的概括和總結，為后來與自己有同樣經歷的人開一條路。什么是圣賢？這就是。
 
　　韓愈有過被埋沒的痛苦，所以后來樂于做伯樂，去發掘、培植、扶助天下的“千里馬”，例如孟郊、李蟠、皇甫湜、賈島等一大批學子，都受過他的關懷和培養。李賀因為父親的名字與進士科諧音而被阻擋在科舉考試門外，韓愈為這匹“千里馬”寫文章大聲疾呼。只有做過“千里馬”，才知道伯樂的可貴，才能體會千里馬尋求伯樂的艱辛，韓愈就是在這樣的歷程中升華了。