昨日活動中，顧之川還回顧了魯迅作品進入中學生教材的“時間表”，勾勒出這位文學大家、思想巨人在中學課本中的清晰足跡——

    1923年：魯迅作品第一次被推薦給中學生閱讀。當時的國民政府制訂了一個課程標準，叫《初級中學國文課程綱要》，其中有一個“畢業最低讀書科目”，把魯迅的小說作為課外讀物。這個綱要由葉圣陶主持編定，書單則由胡適開出。

    昨日活動中，顧之川還回顧了魯迅作品進入中學生教材的“時間表”，勾勒出這位文學大家、思想巨人在中學課本中的清晰足跡——

    1923年：魯迅作品第一次被推薦給中學生閱讀。當時的國民政府制訂了一個課程標準，叫《初級中學國文課程綱要》，其中有一個“畢業最低讀書科目”，把魯迅的小說作為課外讀物。這個綱要由葉圣陶主持編定，書單則由胡適開出。

    1933年：《孔乙己》被收入由葉圣陶等人合編的《國文開明講義》，算是第一次進入正式教材。

    1940年：毛澤東在《新民主主義論》中談魯迅，說“魯迅是中國文化革命的主將，不僅是一個偉大的文學家，而且也是一位偉大的思想家和革命家。”可以說給以后中國現代文化教育史，尤其是給中學語文教科書定了一個調，從此魯迅在教材中地位被確立，甚至被神化。

    1949年后：魯迅文章從初一開始不斷增加，最多的一套教材里有20多篇魯迅作品，先后入選我國中學語文教科書的魯迅作品達32篇。記者范寧【原標題：顧之川勾勒中學課本中的“魯迅足跡”】