崔琦作為家中惟一的男孩，母親對他的教育自然抓得更緊，要求更嚴。盡管母親不太懂得讀書學習的門門道道，但她只認準一個理兒：三天不念口生，三天不寫手生。只要常寫常念，沒有學不好的。因此，在崔琦剛剛入學那陣子，她就語重心長地對兒子說：“你看沒文化有多可憐!眼下，你有機會上學，一定要用心。只要你好好學，不管咋樣，家里都支持你。”她還跟兒子“約法三章”：不許逃學;在學堂里要用功;出了學堂要趕緊回家溫書，不準在外面玩。懂事的小崔琦面對慈母那嚴肅的目光，使勁地點點頭。那時候，別的孩子放學后，總是愛在路上磨磨蹭蹭不肯回家，而崔琦走出學堂便趕快朝家跑，從來不在路上玩耍。回到家里，要么幫助父母干家務，要么溫習功課。盡管崔琦平時學習自覺用功，但王雙賢還有些不放心，總是隔三差五地再督促督促。

　　崔琦的勤奮換來了優異的成績，頗受先生的賞識。父母為此也十分欣慰!

　　1949年，崔琦在新寶鎮的高皇廟高小畢業。由于當地沒有中學，三舅又全家移居澳門，所以，他只好輟學在家。這可急壞了母親!轉眼間兩年過去了，當地需要就學的人太少，依然沒有新建中學。不得已，老人家便決定讓兒子到外地讀書——當時，崔琦的三個姐姐或參加工作、或定居外地，均不在父母身邊，而父母又已年過花甲，本來需要崔琦留在家里照顧他們。可是母親深知教育的要義，毅然決然地讓崔琦赴港讀書。

　　1951年秋，一個彩菊如霞的日子，崔琦告別了家鄉，告別了父母，踏上了異鄉求學之路。臨行前，母親免不了又是一番叮囑：孩子啊，你應該曉得爹娘為啥要你去外面念書，到那以后，你可要下勁。長大有沒有出息，這就看你自個兒了!崔琦一邊哽咽，一邊答應媽媽。幾天后，崔琦在三姐崔璐帶領下抵達香港，有三舅和定居香港的二姐崔珂的幫助，不久，崔琦便進入香港培正中學就讀。

　　“正是在母親的支持下，才離開家鄉到香港求學，這對我一生的發展起到了決定性作用。”至今，崔琦還常常這樣回憶說。

　　初到香港，人地生疏，因為語言交流不便及生活艱難等諸多原因，加上強烈地思念父母，崔琦兩次寫信給母親要求回老家。母親收到信后，禁不住熱淚長流。俗話說，兒子是母親的心頭肉。她又何嘗不牽掛遠隔千山萬水的兒子呢?然而，為了兒子的前途，她只能將思子之情埋在心底，哪肯同意讓兒子回來?她通過別人轉告崔琦：不要想家，好好讀書求學，才是對父母最大的安慰。

　　在母親的鼓勵下，崔琦刻苦攻讀，成績優異，靠全額獎學金完成中學學業，并于1958年獲得美國全額資助，進入伊利諾斯州的奧古斯塔學院學習數學專業，此后，又升入芝加哥大學攻讀物理學，獲得博士學位后，進入著名的貝爾實驗室工作。更令崔琦感動的是，就在他赴美留學時，父親崔長生已身患重病，臥床不起。但是為了不影響兒子學習，母親自己擔負起全部護理、伺候任務，始終對他隱瞞了這件事。直到1959年夏天父親去世，母親也沒對他透露一點兒消息。她認為，兒子在外面做大學問、干大事，決不能讓他分心。

　　在這之后的9年里，母親不顧自己年老體弱，自我料理生活起居，直到晚年，都沒有影響兒子的學業。1967年，崔琦在芝加哥大學獲物理學博士學位，盡管母親并不知道“博士”的確切含義，但她還是為自己這個出息的兒子而激動得熱淚盈眶。一年后，81歲高齡的老人在鄉下默然仙逝，也沒讓兒子守在她身邊。